نمونه سوالات آزمون های عمومی استخدامی آموزش پرورش (دبیرتربیت بدنی) روش ها و فنون تدریس بسته شش

در سطح کاربرد وقتی به دانش آموز مسئله تازه ای داده می شود، او از مفاهیم انتزاعـی متناسـب بـا آن استفاده کرده، مسئله را حل می کند.

سه منبع تعیین هدف های آموزشی عبارتند از: 1 -نیاز دانش آموزان 2 -نیاز جامعه و دیدگاه متخصصان

سطوح مختلف حیطه روانی- حرکتی نیز عبارت اند از: مشاهده و تقلید، اجرای عمل بدون کمک، دقـت در عمل، هماهنگی حرکات، عادی شدن حرکات.

یادگیری در سطح درک و فهم، عبارت است از توانایی پی بردن به مفهوم یک مطلـب، و تبیـین آن بـا جمالتی که شخص خودش می سازد، بی آنکه میان آن مطلب با مطالب دیگر چندان ارتباطی برقرار کند. یـادگیری در این سطح مستلزم آگاهی از اصول و شرایط است

ترکیب، همان فعالیت ذهنی است که به آفرینندگی و خلاقیت معروف است.