
نمونه سوالات متوسطه-هفتم تا کنکور دهم علوم تجربی انگلیسی 1 جمع بندی - بخش (2)
ویکی کیو
۱۴۰۳/۹/۱۷
0
0
این بسته شامل جمعبندی درس انگلیسی 1 پایه دهم برای رشتههای علوم تجربی، ریاضی فیزیک، علوم انسانی و علوم و معارف اسلامی است و مطالب آن از پایه هفتم تا کنکور را پوشش میدهد.
بسته طلایی نمونه سوالات متوسطه-هفتم تا کنکور دهم علوم تجربی انگلیسی 1 جمع بندی - بخش (2) ویکیکیو با بالاترین استانداردهای آموزشی توسط تیم متخصص محتوای آموزشی ویکیکیو طراحی شده است. این مجموعه بهعنوان یک ابزار استراتژیک، نیازهای داوطلبان را در شش سطح زیر پوشش میدهد:
- تسلط بر مفاهیم پایهای آزمون
- ارائه پاسخ به سوالات متنوع
- شبیهسازی شرایط واقعی آزمون
- پاسخ تشریحی برای سوالها
- بررسی و توضیح پاسخ با مشاهده اطلاعات بیشتر
- آموزش تکنیکهای حل مسئله پیشرفته
- ✅ دسترسی دائمی از طریق وبسایت و اپلیکیشن
- ✅ پشتیبانی ۲۴ ساعته توسط کارشناسان آموزشی
- ✅ تضمین بالاترین نمره با سیستم ارزیابی هوشمند
- ✅ بهرهمندی از الگوریتمهای یادگیری تطبیقی
پس از خرید، محتوای بسته بلافاصله در پنل کاربری شما در صفحه "بستههای من" فعال شده و از طریق تمامی دستگاهها قابل دسترسی است.
بله؛ با توجه به تغییرات سرفصل آزمون، هر زمان سوالات و محتوای بسته بهروزرسانی شود، پس از انتشار به صورت رایگان برای خریداران نسخه آپدیت شده در دسترس قرار میگرد.
همین حالا به جامعه موفقیتهای تحصیلی بپیوندید
- ارائه دهندهویکی کیو
- تاریخ انتشار۱۴۰۳/۹/۱۷
- تعداد تست79
- قیمت۰ تومان
- نمایش و مرور تست هافقط در محیط ویکی کیو
1 - b
۱) ضربه زد ۲) ترک کرد ۳) حل کرد ۴) گذراند
2 - According to the passage………
ترجمه جمله: بر طبق متن...... ۱) اگر شما در انگلیسی گفتاری (زبان گفتار) الگوهای خاصی را پیروی کنید، شما قادر خواهید بود مفهوم کلی را درک کنید. ۲) شما باید روی هر کلمه تمرکز کنید به منظور اینکه مفهوم را در انگلیسی گفتاری از دست ندهید. ۳) شما باید روی هر کلمه تمرکز کنید با استفاده از علامت گذاری از طریق برخی الگوها تا معنی را حدس بزنید. ۴) شما باید دقیقاً برخی الگوها را در مهارتهای خواندن و نوشتن در زبان انگلیسی دنبال کنید.
3 - Why does the author mention "a single pianist, a small band, or a full-scale orchestra"?
ترجمه جمله: چرا نویسنده "یک پیانیست، یک گروه موسیقی کوچک یا ارکستر کامل" را بیان می کند؟ ۱) که نشان دهد چقدر بد به موسیقیدانها پول پرداخت میشد. ۲) تا توضیح دهد صداهایی که همراه اولین فیلمها بودند چگونه ساخته می شدند. ۳) تا روی نقش افکتهای صوتی پخش شده در خواننده جاز تاکید کند. ۴) تا گفته کتابهای تاریخی که ادعا می کنند که اولین فیلم با صدا در ۱۹۲۷ ساخته شده بود را تکذیب کند.
Passage «Directions»: Read the following passage and answer the questions by choosing the best choice (1), (2), (3), or (4). History books record that the first moving picture with sound was The Jazz Singer in 1927. But sound films, or "talkies", did not suddenly appear after years of silent screenings. From the earliest public performance in 1896, films were accompanied by music and sound effects. These were produced by «a single pianist, a small band, or a full-scale orchestra»; larger movie theaters could buy sound-effects machines. Research into sound that was reproduced at exactly the same time as the pictures - called "synchronized sound" - began soon after the very first movies were shown. With synchronized sound, characters on the movie screen could sing and speak. As early as 1896, the newly invented gramophone, which played a large disc carrying music and dialogue, was used as a sound system. The biggest disadvantage was that the sound and pictures could become unsynchronized if, for example, the gramophone needle jumped or if the speed of the projector changed. This system was only effective for a single song or dialogue sequence. A later development was the "sound-on-film" system. Here, sounds were recorded as a series of marks on celluloid read by optical sensors. These signals would be placed on the film alongside the images, guaranteeing synchronization. Short feature films were produced in this way as early as 1922. This system eventually brought us "talking pictures".
ترجمه درک مطلب : کتابهای تاریخی عنوان میکنند که اولین تصویر متحرک با صدا، فیلم خواننده جاز به سال ۱۹۲۷ بود، اما فیلمهای با صدا و یا "فیلمهای ناطق" به صورت ناگهانی سالها پس از نمایشهای صامت ظاهر نشدند،از زمان اکران اولین اثر عمومی در سال ۱۸۹۶، فیلمها با موسیقی و افکتهای صوتی همراه بودند که توسط یک پیانیست، یک گروه موسیقی کوچک یا ارکستر کامل تولید میشدند؛ سالنهای سینمایی بزرگتر میتوانستند دستگاههای افکت صوتی خریداری کنند، تحقیقات بر روی صدایی که دقیقاً همزمان با تصاویر بازپخش میشد، موسوم به "صدای هماهنگ"، خیلی زود پس از اکران اولین فیلمها آغاز شد، بوسیلهٔ صدای هماهنگ، شخصیت های روی پرده سینما می توانستند آواز بخوانند و صحبت کنند، در سال ۱۸۹۶، گرامافونی که به تازگی اختراع شده بود و یک دیسک بزرگ حاوی موسیقی و دیالوگ داشت، به عنوان سیستم صوتی مورد استفاده قرار می گرفت، بزرگترین اشکال این بود مثلاً در صورتی که سوزن گرامافون پرش میکرد یا سرعت پروژکتور تغییر می کرد، ممکن بود صدا و تصاویر ناهماهنگ شوند،این سیستم تنها برای یک ترانه یا یک دیالوگ کارایی داشت، پیشرفت بعدی، سیستم "صدا بر روی فیلم" بود. در این شیوه، صداها به عنوان یک سری از علائم در ذخیره می شدند که توسط سنسورهای نوری خوانده می شدند، این سیگنالها بر روی فیلم در کنار تصاویر قرار داده می شدند و هماهنگ سازی (یاهمزمانی) را تضمین می کردند، در سال ۱۹۲۲ فیلمهای کوتاهی با این روش تولید شدند، این سیستم در نهایت " تصاویر ناطق" را برای ما به ارمغان آورد.
4 - It can be inferred that…….
ترجمه جمله: از متن میتوان برداشت کرد که...... ۱) بیشتر سالنهای سینمایی یک پیانیست داشتند. ۲) ماشینهایی با افکت صوتی رایج بودند. ۳) ارکسترها نمیتوانستند صدا را با تصویر هماهنگ کنند. ۴) گرامافونها تقریباً همزمان با تصاویر متحرک ساخته شدند.
5 - It can be understood that the synchronization system……
ترجمه جمله: از متن میتوان دریافت کرد که سیستم هماهنگ سازی.... ۱) میتوانست در کنار تصاویر قرار گیرد. ۲) همزمان با صدا برای فیلمها ساخته شد. ۳) یک پیشرفت مهم برای تصاویر ناطق بود. ۴) یک تضمین برای این بود که فیلمهای کوتاه می توانستند ساخته شوند.