نمونه سوالات بسته تستی آزمون های کارشناسی ارشد مهندسی کشاورز

ویکی کیو سیستم یکپارچه تست زنی

با ویکی کیو به بزرگترین بانک نمونه سوالات تستی دسترسی دارید. این تست ها صرفا از طریق وبسایت و اپلیکیشن ویکی کیو قابل استفاده می باشند پس از یافتن تست‌های دلخواه خود , آن بسته تست را خریداری نمایید سپس از طریق اپلیکیشن هوشمند ویکی کیو می توانید تست ها را با روش‌های گوناگون مرور کنید , تست‌های مهم را علامت گذاری کنید , نکات درسی را به توضیحات تست ها اضافه کنید , تست ها را به شکل دلخواه ویرایش نمایید , تست جدید بسازید و به تست‌های قبلی اضافه کنید , از تست‌های خریداری شده بصورت آفلاین برای خود آزمون بسازید و پس از برگزاری آزمون نتیجه آزمون را به همراه پاسخنامه و محتوای سوالات ببینید و ذخیره کنید. اینها فقط بخشی از امکانات گسترده و بی نظیر ویکی کیو می باشد.

ویژگی‌های و مزیت‌های ساخت آزمون در ویکی کیو

مراحل ساده و کاربردی ساخت آزمون
ایجاد آزمون در کمترین زمان ممکن
امکان ایجاد آزمون‌های رایگان
امکان ایجاد آزمون به صورت خصوصی و عمومی
کسب درآمد و دریافت وجه جهت شرکت در آزمون
برگزاری آزمون‌های پیاپی و بدون محدودیت
پنل و مراحل ساختارمند مدیریت آزمون
امکان طراحی انواع سوالات تستی
طراحی سوالات صوتی و تصویری
بهره بری از بانک سوالات ویکی کیو
امکان وارد کردن سوالات به صورت ترتیبی و تصادفی
امکان ایجاد سوالات دلخواه
نمایش و مرتب سازی سوالات به صورت دلخواه
گروه بندی سوالات براساس درس
امکان تخصیص ضریب مشخص برای هر درس
امکان تخصیص نمره منفی برای سوالات
مشخص کردن بازه زمانی برای شروع و مدت آزمون
امکان اعمال محدودیت شرکت کنندگان
تجزیه و تحلیل نتایج آزمون
امکان ارزیابی و گزارش گیری
داری سیستم تصحیح خودکار
خروجی ریز نمرات شرکت کننده
امکان مشاهده پاسخ‌های شرکت کننده
رتبه بندی شرکت کنندگان بر اساس نمره ی کسب شده
شرکت در آزمون در تمامی دستگاه‌های موبایل و وب

نمونه سوالات آزمون های کارشناسی ارشد مهندسی کشاورزی (ترویج و آموزش کشاورزی) اصول آموزش کشاورزی امتحانات 94-86 - بخش (3)

1 - عملکرد یادگیری عبارت است از:

الف)کسب دانش، مهارت و نگرش ها است.

ب)تغییراتی که بلافاصله در رفتار بروز می کند.

ج)تغییراتی که به مقتضیات و موقعیت های مختلف بستگی دارد.

د)تجلی تغییرات ناشی از یادگیری ، در قالب رفتارهای آشکار شده و قابل مشاهده

2 - کدام گزینه در ارتباط با کیفیت آموزش کشاورزی صحیح است؟

الف)در فرایند تدریس - یادگیری در نظر گرفتن ویژگی های فراگیران با توجه به مکتب فردگرایی کافی است.

ب)به منظور بهبود کیفیت، آموزش می بایست موضوع محور باشد،چون هر زمینه علمی نیازمندی های مربوط به خود را دارد.

ج)شناخت و در نظر گرفتن ویژگی های فراگیران و آموزشگران در برنامه ریزی فرآیند تدریس- یادگیری سازه مهم در بهبود کیفیت آموزشی است.

د)سبک های یادگیری اثر چندان در کیفیت آموزشی ندارند زیرا توانایی معلم شرط اساسی برای افزایش کیفیت است.

3 - در فرضیه x برای جبران کاستی های فراگیر کدام یک از رویکردهای زیر مؤثرتر است؟

الف)راهنمایی، کنترل و ترس از تنبیه

ب)ترس از تنبیه

ج)راهنمایی و کنترل مبتنی بر پاداش و جایزه

د)سبک تدریس آزاد منشانه و مشارکتی

4 - چه موقعی از روش بحث در آموزش استفاده می شود؟

الف)وقتی که راه حل قطعی و مناسب مسأله برای افراد کلاس مشخص نباشد.

ب)راه حل قطعی و مناسب برای اعضای کلاس مشخص باشد

ج)اعضای کلاس اطلاعات کمی درباره مسأله مورد بحث داشته باشند.

د)زمانی که لازم باشد راه حل قطعی مسأله، توسط آموزشگر به کلاس آموخته شود.

5 - برای تعیین مهارت های پیش نیاز فراگیران کدام یک از ارزشیابی های زیر انجام می گیرد؟

الف)ارزشیابی تشخیصی

ب)ارزشیابی جایابی

ج)ارزشیابی رفتار ورودی

د)ارزشیابی آغازین

ویکی کیو سیستم یکپارچه تست زنی

ویژگی‌های و مزیت‌های ساخت آزمون در ویکی کیو