نمونه سوالات کارشناسی پیام نور علوم تربیتی (آموزش و پرورش پیش دبستانی و دبستانی) روانشناسی تربیتی نیمسال دوم93-1392
ویکی کیو
۱۴۰۲/۱۰/۱۱
40 تست
جهت مشاهده پاسخ صحیح سوالات، لطفا یک گزینه را انتخاب نمایید.
1 - بر طبق مدل عمومی آموزش، کدام مرحله به فرآیند واقعی آموزش یا تدریس اختصاص دارد؟
2 - به عقیده تایلر هدف های کلی موقتی آموزش باید از کدام صافی بگذرد تا به صورت هدف های قطعی قابل تجزیه و به هدف های دقیق آموزشی در آیند؟
3 - «آموزش مفهوم دایره، و تر و کمان دایره» براساس کدام نوع هدف آموزشی بیان شده است؟
4 - «دانش آموز باید بتواند با استفاده از فرمول ضریب همبستگی، در مدت ۱۵ دقیقه، ضریب همبستگی بین دو دسته از اعداد را حساب کند.» در این هدف، عبارت «با استفاده از فرمول ضریب همبستگی» معرف چیست؟
5 - کدامیک از موارد زیر را نمی توان جزء فواید استفاده از هدف های رفتاری دانست؟
این بسته شامل سوالاتی در زمینه طراحی آموزشی، روانشناسی تربیتی و یادگیری است که برای دانشجویان کارشناسی رشته های علوم تربیتی، روانشناسی و مشاوره دانشگاه پیام نور در نیمسال دوم سال تحصیلی 93-1392 طراحی شده است. سوالات، مفاهیم اساسی و نظریه های مرتبط با هدف های آموزشی، طبقه بندی های یادگیری (شناختی، عاطفی، روانی-حرکتی)، رفتار ورودی، تحلیل تکلیف، انواع یادگیری (از جمله یادگیری گانیه و آزوبل)، حافظه، حل مسئله، تفکر آفریننده، ارزشیابی آموزشی و روش های اصلاح رفتار را پوشش می دهند.
پس از خرید، محتوای بسته بلافاصله در پنل کاربری شما در صفحه "بسته‌های من" فعال شده و از طریق تمامی دستگاه‌ها قابل دسترسی است.
بله؛ با توجه به تغییرات سرفصل آزمون، هر زمان سوالات و محتوای بسته به‌روزرسانی شود، پس از انتشار به صورت رایگان برای خریداران نسخه آپدیت شده در دسترس قرار میگرد.