آزمون های کارشناسی ارشد روان شناسی آموزش و پرورش کودکان استثنایی سال 1400

پیش نمایش بسته

• 1.در زمینه مفهومی، کدام طبقه از دانش آموزان کم توان هوشی «درک اندکی از زبان نوشتاری یا اعداد دارند و برای حل مسئله در طول زندگی نیازمند حمایت زیادی» هستند؟
• 2.در کدام روش مستقل آموزشی برای دانش آموزان تیزهوش، برنامه درسی براساس توانایی فعلی و علاقه آن ها تدوین و طراحی می شود؟
• 3.کدام یک در فرایند «یکپارچه سازی» به تلفیق دانش آموزان استثنایی با دانش آموزان عادی بیشتر کمک می کند؟
• 4.فرزاد ۹ ساله دانش آموزی مبتلا به اختلال یادگیری ریاضی، پرجنب و جوش و بی توجه است، کدام روش آموزشی برای وی مناسب تر است؟
• 5.دو دانش آموز هر دو هوش بهر ۶۵ دارند، دانش آموز اول در تولید گفتار مشکل شدید دارد و دانش آموز دوم تقريباً مانند همسالان عادی خود صحبت می کند، دانش آموز اول مبتلا به........... و دانش آموز دوم مبتلا به ...........است.